歧視是否真的存在？

存在，但非絕對(duì)。

“歧視”某種程度上源于刻板印象，事實(shí)上院校本就被劃成了各個(gè)等級(jí)，我們習(xí)慣性認(rèn)為985、211、普本大有不同，被劃分在優(yōu)秀群體的人單獨(dú)拉出來也是更加優(yōu)秀的，這不是某個(gè)人故意要這樣想。導(dǎo)師們也是有主觀感情的人，擺在老師們面前一群985、211和普通二本生，如果是你，你會(huì)如何衡量呢？這里不得不承認(rèn)，”另眼看待”或者大家所說的”歧視”確確實(shí)實(shí)存在，但存在不等于普遍。

比如現(xiàn)在有很多學(xué)校尤其是好的學(xué)校，為了爭(zhēng)取好的生源，為了公平競(jìng)爭(zhēng)，不允許考生在面試過程中帶個(gè)人簡(jiǎn)歷，在自我介紹時(shí)不提本科出身，甚至略過自我介紹這一環(huán)節(jié)，直接考查考生個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)初試環(huán)節(jié)本身就不存在歧視這一說，在復(fù)試階段導(dǎo)師為考驗(yàn)專業(yè)能力，他們會(huì)持有”懷疑”的態(tài)度，但是只要抗住了重重”拷問”就沒有問題，且復(fù)試階段的種種考核都有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，你的表現(xiàn)是多少分最終都一目了然，可以去看看院校每年擬錄取名單中被刷下去的人是哪一項(xiàng)分?jǐn)?shù)翻了車，其實(shí)有不少考生是在復(fù)試階段的筆試環(huán)節(jié)沒發(fā)揮好。大家也可以從復(fù)試名單、錄取名單中看考生們的院校出身，這樣就可以大致了解該院校該專業(yè)是否存在學(xué)歷歧視這回事啦~

那我要不要考？

你自己的決心與目標(biāo)比任何人的建議都有效，但是需要明確的是，你是不是應(yīng)該要付出更多努力？你是不是要為你的目標(biāo)拼命增加砝碼？

1、初試成績(jī)：既然要和別人一起竟?fàn)帲錾硪话愕哪悖绾巫寗e人刮目相看?如何讓別人打破對(duì)你出身的刻板印象，毫無疑問，當(dāng)然是初試成績(jī)，如果你能遙遙領(lǐng)先，那么自然獲得一定的優(yōu)勢(shì)。

2、扎實(shí)的本科學(xué)習(xí)：本科的各科成績(jī)，尤其是專業(yè)成績(jī)，本科的獲獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)學(xué)金呀、證書呀、四六級(jí)呀等等，還有專業(yè)競(jìng)賽、論文寫作、科研項(xiàng)目，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的內(nèi)容展示一個(gè)努力奮進(jìn)的自己，不是每個(gè)本科小伙伴都有豐富充實(shí)的過好這幾年，你能做好就是你的優(yōu)勢(shì)。

3、復(fù)試表現(xiàn)：復(fù)試表現(xiàn)也非常重要，學(xué)歷這一關(guān)沒辦法隱瞞，我們大可不必自卑或先入為主的害怕對(duì)方有歧視，高考沒考好的原因有千萬種。踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備復(fù)試，每一問題都完美回答，初試成績(jī)也非常不錯(cuò)，人家為啥要篩掉你呢？相比下來，你可能會(huì)更加被佩服。

不管是考名校還是普通院校，努力是永遠(yuǎn)不變且好用的真理。