22考研的考生已經(jīng)進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段,作為政治科目中比較重要的思修與法基,為大家整理思修與法基相關(guān)沖刺知識點(diǎn)考研政治:努力錘煉個人品德,希望對大家有所幫助!

　　努力錘煉個人品德

　　1.個人品德與道德修養(yǎng)

　　(1)個人品德的特點(diǎn)

　　其一，實(shí)踐性。個人品德不是個人的某種先天稟賦，而是個人在社會實(shí)踐中錘煉而成的一種特殊品性，它是社會道德要求的內(nèi)化或體現(xiàn)，反映著活生生的現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，展示著現(xiàn)實(shí)社會的道德風(fēng)尚。

　　其二，綜合性。個人道德品質(zhì)不是零碎的個人生活片段，而是個人的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為的綜合體現(xiàn)。這些要素相互聯(lián)系、相互依存、相輔相成，滲透并影響個人道德生活的方方面面。

　　其三，穩(wěn)定性。個人品德不是臨時的、短暫的道德現(xiàn)象，它一經(jīng)形成,就會長時間地影響人的知、情、意、行各個方面，使人形成一定的道德思維或評價“定勢”、道德意志力和道德行為習(xí)慣。

　　(2)個人品德的功能和作用

　　首先，個人品德對社會道德的發(fā)展變革產(chǎn)生重要的推動作用。

　　其次，個人品德是個人實(shí)現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù)。

　　(3)大學(xué)生提髙道德修養(yǎng)的自覺性

　　高度的自覺性是道德修養(yǎng)的一個內(nèi)在要求和重要特征。大學(xué)生要努力按以下要求來提高道德修養(yǎng)的自覺性：

　　首先，應(yīng)有進(jìn)行道德修養(yǎng)的強(qiáng)烈動機(jī)，這樣才能滿腔熱情地、自覺自愿地去學(xué)習(xí)、去思考、去體驗，從而提升道德修養(yǎng)的境界。

　　其次，應(yīng)積極主動地進(jìn)行自我教育、自我約束、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實(shí)地、持之以恒地進(jìn)行道德修養(yǎng)。

　　最后，應(yīng)正確地認(rèn)識和評價自己，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足。

　　(4)加強(qiáng)道德修養(yǎng)的方法

　　其一，學(xué)思并重的方法 其二，省察克治的方法 其三，慎獨(dú)自律的方法 其四，積善成德的方法 其五，知行統(tǒng)一的方法

　　2.加強(qiáng)道德修養(yǎng)要自覺向道德模范學(xué)習(xí)

　　與社會實(shí)踐相聯(lián)系，是進(jìn)行道德修養(yǎng)的根本途徑。道德模范是自覺踐行社會道德要求的典范，反映了社會發(fā)展進(jìn)步的時代精神。一個道德模范，就是社會上豎起的一個標(biāo)桿、一面旗幟，就是在群眾中提倡的一種導(dǎo)向、一種追求。模范人物以自身的道德行為，真實(shí)、具體地再現(xiàn)了優(yōu)秀的道德品質(zhì)，給人以鮮活、直觀的印象，深化了人們對道德力量的理解與認(rèn)同，構(gòu)成了個體在道德實(shí)踐過程中的標(biāo)準(zhǔn)與參照。榜樣的力量是無窮的，道德模范的典型形象能夠帶給人以極大的精神鼓舞與心理感染，對社會良好風(fēng)尚的形成起著重要的推動作用。