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洛克

1、個人簡介

洛克(1632—1704)是英國著名的實科教育和紳士教育的倡導者，他的“自然、權力基礎上的天賦人權”論和“社會契約”論、他的“白板說”，以及他在教育代表作《教育漫話》中所闡述的身世教育的主張都對西方近代教育和社會發展產生了重要影響。

2、著作

《關于教育的思想》、《教育漫話》

3、觀點

1.教育的認識論基礎：白板說。

2.教育的作用和目的。教育在人的形成中有巨大作用;教育的目的是培養紳士。

3.紳士教育的內容和方法。關于體育，人們要能工作、要有幸福、必須先有健康;對于德育，他把德行放在比知識更重要的環境;在智育問題上，洛克尤其強調兩點，一是德行重于學問，二是學問的內容必須是實際有用的廣泛知識。

4、歷史地位及評價

《教育漫話》在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并作了詳細論述。