專業(yè)碩士的就業(yè)前景以后比學(xué)術(shù)型碩士要更為寬廣,因?yàn)閲髥挝环浅Ｐ枰袑I(yè)技能的人才,21考研專碩擴(kuò)招，人數(shù)擴(kuò)大到研究生招生的2/3,9月30日,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》

方案提出，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

本次方案提出，專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展目標(biāo)是，到2025年，以國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會重大需求為重點(diǎn)，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量，進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

方案要求，著力優(yōu)化碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育結(jié)構(gòu)。碩士專業(yè)學(xué)位類別設(shè)置條件，應(yīng)更加突出鮮明的職業(yè)背景和專業(yè)人才指向，增強(qiáng)對行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快速響應(yīng)能力和針對性，一般應(yīng)要求具有廣泛的社會需求，明確的職業(yè)指向；應(yīng)健全更加靈活的碩士專業(yè)學(xué)位類別管理機(jī)制，根據(jù)社會發(fā)展需求，在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會治理等領(lǐng)域，增設(shè)一批碩士專業(yè)學(xué)位類別，開展碩士專業(yè)學(xué)位類別自主設(shè)置試點(diǎn)，放權(quán)學(xué)位授權(quán)自主審核單位自主設(shè)置碩士專業(yè)學(xué)位類別，定期統(tǒng)計(jì)并向社會公布。

方案明確提出，要推動碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模穩(wěn)健增長，穩(wěn)步擴(kuò)大碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)布局，新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，支持學(xué)位授予單位將主動撤銷的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整為專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；支持學(xué)位授予單位優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碩士研究生招生計(jì)劃增量主要用于專業(yè)學(xué)位，可將學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生招生計(jì)劃調(diào)整為專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生計(jì)劃。

方案也要求，加快發(fā)展博士專業(yè)學(xué)位研究生教育，要擴(kuò)大博士專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模；在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，以臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位、工程類博士專業(yè)學(xué)位、教育博士專業(yè)學(xué)位為重點(diǎn)，增設(shè)一批博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，快速提升培養(yǎng)能力；將產(chǎn)教融合和行業(yè)協(xié)同作為博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增設(shè)的優(yōu)先條件，不把已獲得博士學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)作為博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增設(shè)的前置條件。博士研究生招生計(jì)劃向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，每年常規(guī)增量專門安排一定比例用于博士專業(yè)學(xué)位發(fā)展。在科研經(jīng)費(fèi)博士專項(xiàng)計(jì)劃中探索招收博士專業(yè)學(xué)位研究生并逐步擴(kuò)大規(guī)模。

今后，專業(yè)學(xué)位類別目錄由國家統(tǒng)一編制，主要用于學(xué)位授權(quán)和學(xué)位授予，每五年集中修訂一次。碩士專業(yè)學(xué)位類別在論證批準(zhǔn)后，即在當(dāng)年進(jìn)入目錄。專業(yè)學(xué)位類別一般下設(shè)專業(yè)領(lǐng)域。

方案還提到，設(shè)置專業(yè)學(xué)位類別的行業(yè)產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)建立人才需求和就業(yè)狀況動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，每年發(fā)布人才需求和就業(yè)狀況報(bào)告；依托用人單位調(diào)查、畢業(yè)生追蹤調(diào)查等，對各單位人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行真實(shí)反映；對需求萎縮、培養(yǎng)質(zhì)量低下的專業(yè)學(xué)位類別，實(shí)行強(qiáng)制退出。

簡單給大家劃一下重點(diǎn)：

1、專碩達(dá)到總規(guī)模的2/3是接下來五年的目標(biāo)，不是今年考研；

2、專碩不斷擴(kuò)大比例，學(xué)碩不會因此減少，從招生人數(shù)上都會增加；

3、每年研究生整體招生數(shù)量會穩(wěn)步擴(kuò)招，不會突增（這么多研究生，學(xué)校也得逐步“消化”）；

4、接下來招研究生的學(xué)校會進(jìn)一步增多，且這些新增的單位原則上只招專碩；

5、研究生培養(yǎng)會進(jìn)一步規(guī)范；

6、專碩會越來越火熱，研究生也會進(jìn)一步普及化既然教育部都明確擴(kuò)招了，那哪些地區(qū)、專業(yè)方向是重點(diǎn)擴(kuò)招的對象呢？關(guān)于這點(diǎn)，教育部也給出了明確指示。

而在《教育部等三部門發(fā)文，加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展》這篇文章中，明確強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

1、中西部地區(qū)、急需學(xué)科

擴(kuò)招計(jì)劃重點(diǎn)向關(guān)鍵急需學(xué)科傾斜，向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，向中西部地區(qū)的培養(yǎng)單位傾斜。
2、擴(kuò)大基礎(chǔ)學(xué)科招生規(guī)模

國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司副司長蔡長華指出：

積極優(yōu)化結(jié)構(gòu)，招生增量主要向數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科傾斜，向集成電路、人工智能、公共衛(wèi)生等服務(wù)國家戰(zhàn)略、社會民生急需領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科傾斜。

因此，以上兩則方案綜合看下來，意思就是說，（中西部）以上專業(yè)的專碩規(guī)模未來幾年將會大幅擴(kuò)招，對想要報(bào)考這些專業(yè)的同學(xué)，是重大利好。