當前在職考研人數不斷增多，預計在21年在職考研人數將突破300萬，在職考研究生持續升溫還離不開當前考研政策對在職報考人員到底都有哪些“支持”？想要讀在職考研發展前景是怎樣的？

方面一：國家對它更加的重視

國家一直都很重視教育的發展，之前由于需要發展的教育模式比較多，可能在職研究生教育分到的關注就不會很多，這樣就導致在職研究生教育發展的很緩慢。而且由于各種政策制度還沒有完善，使得人們對其并不是很放心，因此報考的人數可以說是“寥寥無幾”。

現在不同了，國家已經開始重點發展在職研究生教育了，從2016年進行的改革中就可以看出來。國家對其更加重視，可以說是給報考在職考研人群吃了一顆“定心丸”，有了國家政策的支持，不用再擔心在職研究生的真實性了。

方面二：靈活的教學方式讓人欣喜

在職研究生教育之所以會叫做“在職”，主要就是因為攻讀此形式可以讓我們邊工作邊學習。很多人想讀研，多數是因為想通過讀研來幫助自己的工作，而半工半讀這種方式，可以讓我們將所學合理運用到工作中，使得工作能力可以有不錯的增長。

在職研究生的教學方式區別于全日制研究生，其不占用正常工作日，一般都是在周末或者假期進行授課，主要是分為周末授課、集中授課和網絡授課。其中的周末和集中授課是屬于面授班的，而網絡授課是屬于遠程班的，對于大多數在職人群來說，多一種方式就會讓我們的選擇更為靈活。

方面三：為低學歷者帶來了希望

隨著教育的不斷發展，專科、本科畢業生越來越多，專、本科學歷的優勢也是越來越小，這時候提升學歷就是很重要的事情。以往想獲得研究生學歷，只能報考全日制研究生，但是采用這種方式就不能正常工作了。而隨著在職研究生教育的發展，這種情況就有所改善了，因為在職研究生當中有一種形式也是可以獲得研究生學歷的。

非全日制研究生，教育改革之后迅速崛起的在職考研形式，其是由在職研究生的某兩種形式合并演變而來。非全日制研究生和全日制研究生有一字之差，此差別主要就是在教學方式上，其他方面是一樣的。我們要是報考非全日制，順利畢業后也是可以獲得碩士學位和學歷的，而且是受國家承認的。

方面四：人脈資源是不可多得的

行走“江湖”，人脈資源不能少。通過報考在職研究生，如果選擇的是面授班，那么大家通過在一起進行學習，相互之間可以交流彼此的工作、學習經驗，這些都是寶貴的財富。還有就是，大家通過長時間的學習，還可以結為朋友，即使在畢業之后也可以進行聯系，在以后的工作、生活當中，彼此之間也可以進行友善的互助。