在考研之后都會面臨一個問題,是考全日制還是非全日制的研究生,全日制與非全日制研究生有什么區別,下面就讓我們一起看看全日制研究生與非全日制研究生有何不同該怎么選擇。

全日制與非全日制研究生的區別

一、授課時間不同

全日制研究生的學習主要是在校區內完成的，上課時間一般為周一至周五，學制為兩到三年。學生在規定的時間內完成學習任務，通過學校的課程考試，并且完成畢業論文與答辯，滿足學校的畢業要求便可以順利畢業。

非全日研究生主要是選擇固定的時間去學校進行學習，一般是周六、周日或者是寒暑假期間集中授課，完成學習任務之后通過結業考試，完成畢業論文與答辯就可以畢業。

可以看出，全日制與非全日制研究生的上課時間是不同的，但是后期的考核與論文撰寫與答辯是一致的。

二、學制不同

??全日制研究生的學制一般為2-3年；非全日制研究生的學制一般為2-3年，特殊情況可以適當延長至5年。非全日制研究生的上課時間并不是很固定，而是要在工作之余的節假日來上課，所以有時候學制延長是可以理解的。

三、學費不同

非全日制研究生的學費較高，每年為5-15萬元不等；全日制研究生的學費為6000-10000元不等，其中學術學士與專業碩士的學費也是有差別的，具體的學費要以專業情況來定。

另外，關于獎學金的發放，非全日制研究生是沒有獎學金的，全日制研究生每年國家發放6000-20000元不等的助學金以及獎學金，院校一般會按照入學時的成績排名以及后續學習成績排名、科研成果、論文發表等情況綜合考慮，發放獎學金。

四、復試分數線的不同

2017年教育部將非全日制考試納入全國統考之后，并未明確說明非全日制研究生的復試分數線是否與全日制研究生分數線一致，導致了一批學校自行來劃定非全日制研究生的復試分數線，但是前提是初試的總分與單科分都必須過了國家線。

以南京大學2020年研究生復試考試為例，其法學院、商學院、信息管理學院等設置非全日制招生的專業，復試分數線與全日制的分數線是一致的。因此這二者的復試分數線要依據歷年各院校專業的情況而定，同學們可以查閱相關資料。

五、戶口、檔案、派遣證的問題

??非全日制研究生一般不涉及到戶口、檔案的調轉問題，如果有需要可以自行聯系報考院系來協商，而且非全日制研究生大部分是往屆以及在職人員，是不涉及派遣證的。

全日制研究生可以自行決定是否調轉戶口，對于一、二線比較難于落戶的城市，研究生一般會將自己位于相對落后地區的戶口調轉到此類城市，這樣對于今后的工作、住房、社會保險等問題比較有幫助。

全日制非定向研究生必須將檔案調轉到相應院校，定向、委培的研究生不必調轉檔案。

全日制研究生在畢業時是發放派遣證的，這是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。畢業生到就業單位報到時，須持“派遣證”。

六、入學考試的問題

自2017年教育部頒布相關的改革政策之后，非全日制研究生與全日制研究生入學考試都要參加一年一度的碩士研究生統一入學考試，考試時間與科目是一樣的，但是有些專業與科目的試題有可能略有差別。這與我國教育部制定的非全日制研究生教育“嚴進嚴出”的原則是相符合的。不僅僅非全日制研究生的入學門檻提高了，畢業時的門檻也提高了，如果想獲得相應學位，非全日制研究生必須在完成學位課程的基礎上完成一篇與全日制研究生教育同等質量標準的學位論文。

七、畢業證書的問題

畢業證代表研究生學歷，學位證代表碩士學位，畢業證由學校頒發，學位證由教育部頒發。2017年之后非全日制研究生誕生，非全日制研究生雙證齊全，既有畢業證，也有學位證，雙證唯一區別為畢業證上的學習方式注明”非全日制”字樣。

八、報名人群

全日制研究生主要面向的是應屆畢業生和少量的往屆生；

非全日制研究生面向的是具有5年工作經驗的大專生和3年工作經驗的本科生，現在本科應屆生也是可以報名的，因此在復試調劑階段，會有部分院校將全日制考生調劑到非全日制專業。

非全日制研究生與在職研究生的區別

可能有的同學還會了解到另外一個概念——在職研究生，認為在職研究生就等于非全日制研究生，這個想法是不全面的。在2017年教育部將在職攻讀研究生招生工作以非全日制研究生教育形式，納入國家研究生招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試，從此之后，在職研究生的考試分為了兩種：即非全日制統考與5月份的聯考（2017年改革之前的考試可以自行查閱，但是對于目前的考試沒有參考價值）。

?上課時間的區別

一般5月份的聯考的在職研究生上課方式比較靈活，網絡授課與周末、節假日授課相結合，面向的考生主要是工作1年以上的本科生。5月在職研究生最后可以獲得學位網可查詢的研究生碩士學位以及學校網站可查詢的結業證，是單證。

學習側重點的區別

全日制研究生、非全日制研究生與5月聯考的在職研究生的學習側重點也是不同的，全日制研究生在學習時更側重知識以及能力的提升;但不管是12月在職研究生(即非全日制研究生)還是5月在職研究生，學生入學學習側重點往往不限于知識以及能力，因為對有幾年社會經驗的他們來說，同行業人脈資源拓展以及工作問題討論也同樣非常重要。

介紹了以上的內容，同學們是不是對于自己究竟該如何選擇有了大致的方向了呢？其實這幾種學制方式各有優缺點，我們要做的就是綜合考量自身的情況來選擇，不能因為社會上所說的全日制的認可度高來左右自己的判斷，有時候非全日制靈活的學習時間與結識的人脈，也是我們的寶貴財富。